说这话的是我省赴京奥运行的伊杨老师。伊杨老师在地处三江源头的玉树县巴塘乡拉吾尕村小学任教。在巴塘草原上，伊杨老师和她的丈夫一起，为52个孩子教授藏文、语文、数学、思想品德、音乐等所有功课。

    在伊杨老师身上，经常带着一张照片，那是全班师生的合影.闲暇之余，她会掏出照片细细端详那张张稚气又充满渴望的脸。她告诉我，拉吾尕村小学原先叫石窟小学。40多年来，从这简陋的山洞里送出了一拨又一拨的学生。直到今年，在乡政府的努力下，孩子们才告别山洞，租了一间牧民的平房用做校舍。

    虽然现在国家减免了学杂费，学生的家里也尖少了负担，可是孩子们的学习环境和教学条件仍然令人堪忧。伊杨老师说，我每个周末回到镇上都会去上网，从“百度”里搜索很多学习资料带回来教给孩子们。闭塞的小山村几乎与世隔绝，伊杨老师尽一切可能让孩子们及时认知外面的世界，传递着他们在草原深处无法获知的信息。

    学生们在教室前面辟出了一块地，种上小花小草。每当一场暴雨过后花草便被打成了泥巴，于是执著的孩子又重新翻土开始精心培育，就这样周而复始，成了他们的乐趣。

    一小片草地，一只蔫了气的足球，这是孩子们全部的课外生活和体育活动。艰苦的条件没有使老师和孩子们怨天尤人，这里时时充满了笑声和读书声。这是伊杨老师带给孩子们的最宝贵的启蒙财富。

    在火车上，伊杨老师将她的经历向我娓娓道来：从西北民族大学毕业后，为了支援故乡教育事业，她与大学同学的丈夫回到家乡的县小学教书。两年后，她与丈夫又毅然来到这人烟稀少的“山洞”小学任教，从此背负起了52个学生的梦。白天，她是诲人不倦的教师；夜晚，她是10多个寄宿孩子慈祥的母亲。然而，自己马上就要3岁的孩子却与她的关系显得很“生疏”———由于工作的关系，孩子从小就被放在奶奶家，只有周末才能抽空去看她，她认为我是个坏妈妈，不肯让我抱，更不肯和我睡在一起，作为母亲我感到很惭愧。伊杨老师很无奈地说。

    10天的北京之行，伊杨老师和其余100多名来自贫困地区的教师一起，深切地感受着祖国首都之雄伟壮美，此行让每名教师感受颇深。8月7日，教师们前往中央电视台录制《同一首歌》晚会，当主持人朱讯问及她此行的感想时，伊杨老师拿出其中两篇日记，深情地读着：

    “2007年8月5日。长城、航天博物馆，这些似乎在我梦中出现的地方，今天真切地出现在我们的眼前。其实，对于长城、故宫，我有着特殊的情感，因为每次学生们都会拿着课本问我，老师，长城有多长、故宫有多大？我和学生们只能看着课文中的插图想象着。而今天我非常自信地告诉我的学生，长城的雄伟和故宫的瑰丽，告诉他们祖国的历史有多么悠久，祖国的山河有多么壮美。”

    在登临长城时，一位老师的凉鞋坏了，这是她前几天为了来北京，特意花60元买的，很多老师都过来帮她想办法，有的老师劝说她别再往上爬了，她却坚定地说，我已经答应学生们把我在北京看到的一切都拍下来给他们带回去。没有老师再劝她了，这种心情，大家都很理解。

    “2007年8月11日。今天是在北京的最后一天，坐在游览车上，老师们若有所思地望着窗外的一切。突然有记者问我，想不想留在北京工作？说实话，这个现代化的大都市，确实深深地吸引着我。但想想山路尽头那一双双憧憬未来的大眼睛，在烈日下还站在教室门口等老师回来的孩子们时，我便不再犹豫，不再徘徊。北京给了我许多许多的激动，我要把这激动当作我一生的回忆。希望这激动能够激励我努力工作、希望这激动给我和学生以力量。我们要把西部建设得和北京一样美丽。”

    她，他们，都是普普通通的人民教师。他们虽然生活在贫困的地区，但他们的精神并不贫困。与伊杨老师的交谈，是一次心灵的荡涤与灵魂的触动。在山路尽头的那一方净土，是他们燃起了的火种，让我们看到了希望之光……来源：青海日报　作者：张 蕴