1992年，吴进文上任，面对互助县职业中学不足一百名的生源、有限的3个专业和30%的升学率，他没有气馁，而是提出“育一方人才富一方人”的办学宗旨，提出“三年起步，三年发展，三年突破”的工作方针。在起步阶段，学校扩大办学规模，让学生有了实习基地，在只有3个专业的基础上新增了几个热门专业；发展阶段，实行学校软硬件建设和师生队伍建设，修建办公教学楼、实际培训车间；在突破阶段，学校教学发展已步入良性循环，知名度也得到提高，被评为“全国职业教育先进单位”和“省级文明单位”。

    当时，为了扩大招生，他带领一班人马深入农村，动员辍学的孩子和未能升入高中的学生，向他们讲解职业教育的益处。2005年下半年，互助县职业学校招生1226名，在校人数达到1620名。从此，学校发展呈现出生机。

    互助县经济发展相对滞后，企业较少，新型工业化程度不高，对人才的需求也较单一，因此，每年毕业生就业成了一大难题。吴进文和同事们不断寻求就业市场，做出了“保证就业率98%以上，保证月薪800元以上，保证半年跟踪服务，保证与用人单位签订合同”的承诺，并多次深入沿海地区企业考察，通过信息部门了解用工信息。

    对于职业教育，吴进文拥有一腔热血。他说：“作为一个人要不断学习，有先进的办学理念和方法，别人说知识来自书本，来自网络，我认为，更重要的是来自实践，在实践中不断创新。”对于职业教育的重要性，吴进文说得非常形象：初中毕业去打工，没有技术路不通；初中毕业上职中，有了技术路路通。(记者 贾银洁)

编辑：李文筠