新华网西宁9月20日电（记者张子琪）9月20日，青海师范大学教师教育高质量发展暨建校70周年大会在西宁举行。作为扎根青藏高原的师范院校，青海师大1956年从专科学校白手起家，累计培养毕业生超14万人，成为高原基础教育的师资摇篮，在对口支援帮扶下，学校软科全国排名从2018年第525名上升至第256名。

青海地处青藏高原，教育资源相对匮乏，高等教育底子薄、起点低。青海师范大学校长涂清云介绍，1956年青海师范专科学校借址办学，开启了青海高等师范教育先河，当时仅设中文、数学2个专业，教职工加学生不足百人。早在建校初期，就有20名北京师范大学教师响应国家号召，奔赴高原参与这所学校的最初拓荒。

青海师范大学校长涂清云在大会上发言。（受访单位供图）

青海师范大学党委书记崔廷辉表示，作为青海基础教育师资的核心供给地，学校近七成学生来自青海本地。据统计，毕业生中超六成在教育行业就业，占全省中小学教师总量的37.5%，高中教师岗位占比约53%；连续18年组织2万余名师范生深入全省农牧区400余所学校“顶岗支教”，不断为高原牧区师资队伍注入活力。

学校70年发展蝶变，一方面靠一代代教师扎根高原、艰苦创业；另一方面，离不开国家对口支援西部教育的持续托举。2001年，教育部启动“对口支援西部地区高等学校计划”，随着教育援青持续深化，2018年北京师范大学与青海师大正式签订对口帮扶协议，构建起以北师大为组长单位、5所教育部直属高校和9所合作共建高校共同参与的“组团式”帮扶格局。

北师大先后选派两任校领导出任青海师大校长，围绕高原地区发展实际锚定办学方向。对口支援开展以来，已有200多名支援高校专家来校指导，累计引进、培养博士500余名。

青海师范大学校庆现场。（受访单位供图）

如今，青海师大计算机科学与技术、地理学入选国内一流建设学科，ESI全球前1%学科实现零的突破，已有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点，14个专业入选国家级一流本科专业建设点。学校专任教师博士占比从2016年的17.13%提升至2026年的55.6%。

“对口支援从来不是单向给予。”北京师范大学校长于吉红说，两所师大同守师范教育初心、共担“为党育人、为国育才”使命。2018年以来，两校聚力师资共育、科研协同，常态化引育高层次人才，青海师大扎根高原、艰苦办学的实践，也为北师大研究西部和民族地区教育提供了宝贵样本，未来将与各帮扶院校共同努力，打造东西部高校对口支援的标杆典范。

青海省相关领导表示，教育兴则青海兴、人才强则青海强。青海师范大学扎根高原、立德树人，为青海培养了大批优秀人才，成为高原师范教育的一面旗帜。未来，学校将作为全省师范教育龙头，持续推进教育科技人才一体化发展、加快建设教育强省。（完）